Den Anlass dafür bildet unser Projekt AI Act(ing) in Adult Education, in dem wir als Projektkoordinator gemeinsam mit europäischen Partnerorganisationen praxisnahe Materialien und Lernangebote zur Stärkung der KI-Kompetenz in der Erwachsenenbildung entwickeln.

Im Zentrum des Projekts steht zunächst eine umfassende Bedarfsanalyse, mit der die vorhandenen KI-Kompetenzen sowie der Qualifizierungsbedarf von Erwachsenenbildner:innen erhoben werden. Darauf aufbauend entsteht ein Leitfaden für den verantwortungsvollen Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Erwachsenenbildung, der praxisnahe Orientierung für den beruflichen Alltag bietet. Ergänzend wird ein strukturierter KI-Trainingskurs konzipiert und umgesetzt, der interaktive Lernmaterialien für selbstgesteuertes wie auch begleitetes Lernen bereitstellt.

Ein wesentlicher Bestandteil des Projekts ist die Pilotierung der entwickelten Materialien direkt mit Erwachsenenbildner:innen. Die daraus gewonnenen Rückmeldungen fließen unmittelbar in die Überarbeitung ein, damit die Inhalte tatsächlich den Anforderungen der Praxis entsprechen. Inhaltlich reicht das Themenspektrum von technischen Grundlagen bis zu zentralen Fragen der Ethik, des Bias und des Datenschutzes sowie den konkreten Anforderungen des EU AI Act.

Alle Ergebnisse werden am Ende über eine frei zugängliche Online-Plattform in mehreren Sprachen zur Verfügung gestellt, begleitet von Disseminations- und Vernetzungsaktivitäten, um eine möglichst breite Nutzung der entwickelten Materialien zu fördern.

Mit dem She goes AI Label machen wir diese Aktivität sichtbar und zeigen unseren Beitrag zu den Zielen der Initiative im gemeinsamen Themenfeld der KI-Kompetenzvermittlung. Mehr zum Projekt finden Sie unter ai-acting.eu